山东 郭凯 郭金燕 编写
【妙文一】
苹果树
很久以前，有一棵高大的苹果树。一个小男孩每天都在树下快乐地嬉戏，有时还会爬到树上玩，小男孩渐渐对树有了感情，树也喜欢上了他。几年过去了，小男孩长大了一些，不再到那里玩了。
一天，男孩经过树下，苹果树忧伤地对他说：“你是来和我一起玩的吗？”男孩回答说：“我已经不是以前那个在树下玩耍的小孩子了。现在我喜欢的是玩具，我需要钱去买玩具。”
“真遗憾，”苹果树说，“我没有钱……但你可以摘下我身上的所有苹果，然后把它们卖掉，这样就有钱买你喜欢的玩具了。”
男孩听完后非常高兴。他摘下并卖掉了树上所有的苹果，得到了买玩具的钱。
失去果实的苹果树像几年前一样开心，但此后很长一段时间，男孩都没有再回来，苹果树很难过。
多年后，男孩已长成小伙子。一天，他回来了，苹果树兴奋地问他：“你是来找我玩的吗？”
“我没有时间跟你玩，我要工作才能养家糊口。”小伙子说道，“我现在需要一座房子作为我和妻子、孩子居住的家，你能帮帮我吗？”
苹果树说：“真遗憾，我没有房子，不过你可以砍下我的树枝，用来盖一座房子。”
于是，小伙子砍下苹果树所有的树枝。树依然很开心，但此后他和苹果树又是一别多年，苹果树再次陷入孤独和忧伤之中。
一个炎热的夏日，已人到中年的他又一次来到树下。苹果树激动地说：“你是来和我玩的吗？”
男人说：“我的日子过得不好。我想要一只小船，乘着它去畅游散心。你能满足我这个心愿吗？”
苹果树答道：“你可以用我的树干造一只船，有了它你就会过得快乐一些。”
于是，男人砍倒了苹果树，用树干造了小船。
又过了许多年，苍老的他再次来到这里。他说：“我的年纪太大了，现在不需要更多的东西了，只想有个地方休息。我太累了……”
苹果树含着泪对他说：“我只剩下树根了，但这是坐卧休息最好的地方了。来，坐在我这儿吧。”
老头儿坐在树桩上，苹果树仍旧是那么开心，含着泪笑了。
我们的父母多像这棵苹果树！而我们对待父母的态度是否也像那个人对待苹果树一样呢？
（选自《参考消息》2005年10月2日）
【简 评】
快乐时，我们很少想起与父母分享；痛苦时，我们却一定会让父母更多地担当……父母对子女的爱是无私的，他们是我们最应该感恩的人！然而，为人子女者却不太在意。
【妙文二】
鼹鼠的儿子
林植峰
小鼹鼠一心要见见世面。听说阳光下有青的山、绿的水，水中有漫游的鱼群；河岸上是盛开的鲜花，结着硕果的树木；树上栖息着五彩的孔雀，娇小的黄莺在枝头唱歌……啊，这一切多么富有诱惑力！小鼹鼠非去饱览地面的风光不可了，因为，它这个时候的眼力还是挺不错的。
刚从洞口出去，小鼹鼠撒欢地跑着，才跑几步，慈母的声音便从后面追了上来：“乖乖，你是不会游泳的，小溪小河虽然美，掉进水里，咕噜咕噜几口水会呛死你的！”
“我该怎么办？”小鼹鼠停下来回头问。
“千万小心，绝对不能到水边去。”
“记住啦！”小鼹鼠应着，放慢了脚步。
“小宝贝，等一等，”小鼹鼠刚走了十多步，母亲的声音又从后面响起，“我忘了提醒你，树上的果子又大又多，成熟了，风一吹便会掉下来，一落到头上，准会将你的脑袋砸扁。”
“妈妈，这真可怕呀，有什么方法预防吗？”小鼹鼠大惊失色地问。
“牢牢记住：凡树底下不要走！”
小鼹鼠应了一声，慢吞吞地往前爬动。不一会儿鼹鼠妈妈从后面赶上来，上气不接下气地叮嘱：“好儿子，你大概没听说过，从草地上穿行，空中会有老鹰扑下，往山路上走动，会碰见拦路猛虎……稍微麻痹大意，我便再也见不到你了！”
“我到底该怎么办？”小鼹鼠急得要哭了。
“你走一步，停一停，把上下左右看分明，再迈第二步。”母亲叹了口气，接着说，“孩子，既然留不住你，就只好让你去旅行……”
鼹鼠妈妈回到洞里，照例掘着地道。第二天，鼹鼠妈妈往前打洞时，和另一只挖洞的鼹鼠碰上了。它拨开泥土一摸，竟是自己的儿子！
“孩子，你还在这里？”母亲又惊又喜地问。
“是的，妈妈，”小鼹鼠温顺地回答，“听了您昨天的几次叮嘱，我觉得我还是在附近挖洞为好。”
直到如今，鼹鼠已不再做去地面旅游的美梦。最后，它的一双眼睛完全退化，再也看不见任何东西了。
（选自《百年中国寓言精华》）
【简 评】
父母对子女过分地关爱与呵护，有时恰恰束缚了他们的手脚。有时父母费尽心力造就出的，就是一个个像小鼹鼠一样听话的“好孩子”！
【点 拨】
巧妙地运用对话方式推进故事情节的发展，是这两篇文章最显著的特点。
在平时的写作中，不少同学都存在叙事拖沓、交待不清的毛病。这或许是由于内容复杂，一些同学选择的叙事手段不妥当。采用对话方式，不但可以节约许多笔墨，还能够给读者更多想象的空间。
【母爱名言与素材精选】
О孟母断机杼教子
О谁言寸草心，报得三春晖
О歌曲《常回家看看》
О爱孩子，是连母鸡都会做的事情
О父母对子女不能没有爱，更不能只有爱
О对孩子过分溺爱，实则是害
О可怜天下父母心
