辽宁 许谦 编写
[小 引]
若问你最熟悉的人是谁，你肯定回答是自己。若问你能写好你最熟悉的人吗，回答就可能不那么肯定了。为什么？因为思维模式的限制，一提到写自己，你马上想到了这样的写法──
[例文一]
郑杨磊自传
福建福州市第二中学初三年级 郑杨磊
1984年5月2日，我降临人间。我是一个男孩儿，又是家里的独苗，备受家人关爱。
4岁那年，我进了福州第一医院附属幼儿园。这是我人生的第一所“学堂”。我活泼、自信、好学的个性和许多好习惯，都是在这里养成的。
1991年9月，我跨入了小学校门，就读于福州鼓楼区第三中心小学。入学不久，我就以出色的学习成绩和出众的工作能力受到老师的器重，当上了班长。从此，这一光荣的职务跟随了我6年，直到小学毕业。我能严格要求自己，事事以身作则，力求全面发展，获得了大大小小不少荣誉。如校“两史一情”演讲比赛优秀奖、硬笔书法比赛三等奖、体育男子乙组跳远第一名、鼓三学区劳动知识技能竞赛一等奖，还被评为区级三好学生。不仅如此，小学6年里，我还培养起许多课外兴趣爱好，诸如操作计算机、制作航模等。我还特别喜欢课外阅读，爱看课外书。书籍使我的知识一天天丰富了，思想也一天天充实了。
1997年9月，我以语文90分、数学100分、英语100分，总分290分的成绩升入重点学校福州第二中学。由于从小学到初中的过渡期不适应，开始我在学习上显得力不从心。但我不向困难低头，迎难而上，每次跌倒又重新站起来。在老师的关心、帮助下，我终于掌握了一套初中生的学习方法，在较短的时间内就跟上了新的学习节拍。初中学习气氛特别浓厚，两年很快在我的勤勉努力中过去了。眼看中考在即，而我早已跃跃欲试。以我的个性，我决不退缩。我一定要漂漂亮亮拿下中考，顺顺利利升入我校高中。
我就是这样成长着的──平凡却有滋有味。我不会忘记过去的美好历程，我更企盼光明的未来。我永远对前途充满乐观。
(选自2004年第五期《21世纪中学生作文》)
[简 评]
这篇文章写了一个“实实在在的我”。以时间为顺序，围绕自己“活泼、自信、好学”的特点，选择典型事例，介绍了自己成长的历程。内容充实具体，详略得当，可作范文来读。但是，若一写“我”就这样动笔，写出的文章能不万人一腔？因为谁的成长不是经历了幼儿园、小学、初中几个阶段呢？所以只能说，这是写“我”的方法之一，而且是比较肤浅的写法。其实，把“我”放在社会这个大舞台上，那就会上演一幕幕好的“自我表演剧”──
[例文二]
做原来的我
上海松江区向上进修学校 杨天一
我和琳琳的体重均不超标，无奈时下流行女生纤腰细腿，男生的眼球都是“放大镜”──看谁都胖，而街上的流行服饰也总是越小号穿着越美丽。我看着张柏芝的倩影，半晌才挤出一句话：“人家怎么就能瘦得掉渣呢？琳琳，咱们俩怎么就肥得跟企鹅似的！”琳琳经我这么一提醒，摸摸自己硬邦邦的小腿，大叫起来，“上帝啊！我的小腿好粗啊，还有救吗？”对胖深恶痛绝、对美无限憧憬的我，当即玉牙紧咬痛下决心──减肥！减了才能与张柏芝较量啊！
于是，假期的第一周，一场轰轰烈烈的减肥运动拉开了帷幕。翌日早晨，就见琳琳和我的身影驰骋在宽阔的体育场上。运动多了，消耗的能量自然也就多了，这次运动的直接后果是吃早饭时两人狼吞虎咽，饭量大增。旁人看了，惊讶得吐出舌头半天缩不回去，更有甚者居然说：“‘饿狼传说’真是名不虚传，我算是领教了。”天啊，我和琳琳被刺激得差点晕过去──万里长征还没迈出第一步，就遭到了这样的非议！每日贪吃之口不断地在拉拢贪食之胃，琳琳内心的馋虫与脑子里的减肥意志打得不可开交。终于忍受不住饥饿的折磨，琳琳举手投降，“民以食为天，天一，你要保重，再见！”我瞪着琳琳，“瞧你那没出息的小样，你受不了所以瘦不了。”于是，只剩下我孤身奋战。每晚饭后，我一身运动装，意气风发地冲出家门，半小时后回来，一手拎着塑料袋，里面装着一盒全脂鲜牛奶和一小袋饼干，另一手高举一块肉饼或几串羊肉串。爸爸妈妈奇怪了，问我：“你到底是去晚锻炼还是去逛超市了？” 我便将我运动得汗气腾腾的额头凑过去：“铁证如山！”一个月过去了，我的晚锻炼取得了两大“成果”：体重增加了两公斤；生活费严重超支。唉，我怎么也受不住那人间美味的诱惑，无奈啊！谁叫我这么贪吃呢，没辙啊！悲哉，这次真的要和我的远大梦想拜拜了，后会有期！琳琳嘲笑我，可我却理直气壮，“我天一瘦了叫苗条，现在叫丰满，反正我怎么都是魅力无敌的霹雳美少女，我是杨天一我怕谁？我要做原来的自我，什么企鹅不企鹅，减肥不减肥，都离我远点儿，哼，我就是我！减肥，你去死吧！”
[简 评]
这篇文章写了一个“自然的我”。文章写“我”羡慕别人的“纤腰细腿”，用运动减肥，结果“体重增加了两公斤”，结尾写“做原来的自我”，于是一个“自然我”的形象凸现在读者面前。文章内容贴近生活，语言有调侃味儿，反映了一部分中学生的心态，可读性更强。
[例文三]
克隆的我
轶 名
姓名：小芳B 性别：女
年龄：16 岁
基因密码：★★★★★
早晨，小芳背着书包高高兴兴地上学去了。临走的时候，她吩咐我在家做家务：扫地，洗衣服，做饭……看着她那么开心地去上学，而我只能在家做家务，我无奈地叹了一口气。
为什么她能上学，我却只能在家做家务呢？只因为我是一个克隆人。
据说小芳为了专心上学，不用做家务，就去医院克隆了一个小芳B，即我。确切地说，我只是她身上的一个细胞，因此，我没有独立的人格，没有自己的空间，只能是小芳的附属品。她叫我干啥，我就得干啥，否则，就要受罚。
我在屋子里做着家务，同我一起做的还有小勇B(小勇B是小芳的弟弟小勇的克隆人) 。但我们一句话也不说，因为没有主人的允许，我们是不能说话的。
我们就这样默默地做着家务，小勇B很瘦小，虽然他和小勇长相差不多，但他的眼睛呆呆的，没有一点儿生气。我不由得感到一阵悲凉，因为据医生说，小勇B只有三个月左右的生命了。看着他那孱弱的样子，我就好像看到了明天的我。
我感到无比悲伤：我没有自己的空间，没有自己的人格，甚至连姓名也没有，只能叫小芳B。小芳有自己的妈妈、爸爸、弟弟，而我，虽是小芳B，却连一个亲人也没有，孤零零地生存在这个世间。小芳的妈妈、爸爸、弟弟是小芳的，我不能这样叫他们，我也不能叫小芳为妈妈，因为她没有生我、养我。唉，谁叫我是怪异的克隆人呢？
过了不久，小勇B死了。屋子里根本看不到有为此而悲伤的人──他也只不过是一个克隆人，是小勇身上的一个细胞而已。
晚上，我躺在床上，悲痛得不能自抑，小勇B的今天就是我的明天，可我又无能为力。我到这个世界上来，有什么意思呢？我死了，他们可以很快重新克隆一个。
唉，克隆的我，真的是无计可施！
[简 评]
这篇文章写了一个“科幻中的我”。“克隆”一词经常在媒体出现，而且在科技界也有了成果，如“科隆羊”等。本文对“科隆人”表达了自己的观点，这一观点隐含在丰富的想象和巧妙的构思之中，通过“我”的一系列心理描写展示出来。文章的内容很前卫，或者说很超前，是一篇不可多得的佳作。
[底蕴揭示]
以上两篇文章避开了常规写法，另辟蹊径，走出了一条“人无我有，人有我新”之路。生活是多棱镜，在它的映照下，我们会展现不同的形象，其他诸如：快乐中的我、痛苦中的我，迷茫的我、省悟的我，失败的我、成功的我，谨慎入微的我、忘乎所以的我，沉默的我、调侃的我，人前的我、人后的我，老师面前的我、父母面前的我，文章里的我、日记里的我……既然我们有这么丰富多彩的一面面，何必再去驾“轻车”走“熟路”呢？
[写作链接]
名人是怎么写“我”的呢？下面介绍几例供同学们参考。
中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫趋“左”，派曾“右”。面微圆，皮太厚。妻子亡，并无后。丧犹新，病照旧。六十六，非不寿。入宝山，渐相凑。计平生，谥曰陋。身与名，一齐臭。
──当代著名学者启功
舒舍予，字老舍，现年40岁，面黄无须。生于北平。3岁失牯，可谓无父；志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基，及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩为荣，示甘于贫寒也。27岁发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。34岁结婚，已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获并不着急。教书做事均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如此而已，再活40年，也许有点出息。
──人民艺术家老舍
我叫马三立。三立，立起来，被人打倒;立起来，又被人打倒；最后，又立了起来。(但愿不要再被打倒。)我这个名字叫得不对：祸也因它，福也因它。
我今年85岁，体重86斤。明年我86岁，体重85斤。我很瘦，但没有病。从小到大，从大到老，体重没有超过100斤。
现在，我脚往后踢，可以踢到自己的屁股蛋儿，还能做几个“下蹲”。向前弯腰，还可以够着自己的脚。头发黑白各占一半。牙好，还能吃黄瓜、生胡萝卜，别的老头儿、老太太很羡慕我。
我们终于赶上了好年头。托共产党的福，托三中全会的福。我不说了，事情在那儿明摆着，会说的不如会看的。没有三中全会，我肯定还在北闸口农村劳动。
其实，种田并非坏事，只是我肩不能担，手不能提。生产队长说：马三立，拉车不行，割麦也不行，挖沟更不行。要不，你到场上去，帮帮妇女们干点什么，轰轰鸡什么的……惨啦，连个妇女也不如。
也别说，有时候也有用。生产队开个大会，人总到不齐。队长在喇叭上宣布：今晚开大会，会前，由马三立说一段单口相声。立马，人就齐了。
──相声艺术大师马三立
[强化练习设计]
孔子说：“吾日三省吾身。”孟子说：“我善养吾浩然之气。”李白说：“天生我材必有用。”杜甫说：“吾庐独破受冻死亦足。”鲁迅说：“我以我血荐轩辕……”古人先贤道出了自己的心声，可谓声震寰宇，令人警醒。同学们该怎样认识自己，设计自己，展现自己呢？请以“我”为话题作文，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
[例 文]
我这个人
山西文水县开栅中学古槐文学社 张转转
看，对面跑来一个女孩，温暖的阳光洒在了她的身上，灿烂的笑容漾在了她的脸上；她花枝招展，充满活力。这个女孩便是我。我有一个最大的特点──快乐。
我快乐，因为我可以在知识的海洋中遨游。在书中，我与李白“举杯邀明月”，同他体会思乡之情；我与柳宗元“西山宴游”，体会他被贬后的乐观豁达；我与文天祥“过零丁洋”，体会他那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠贞；我与牛顿一起探讨“力的三大定律”，体会科学真理。“会当凌绝项，一览众山小”，我怎么会不快乐呢？
我快乐，因为我的课余生活丰富多彩：画画，弹电子琴，练字，学英语。每当做完功课很累时，我便会坐在电子琴前，轻轻一弹，美妙的乐音便流淌出来，令人忘记疲乏。我曾经想当一名肖邦那样的钢琴家，为人类弹出最美妙的琴声。有这么多爱好包围着我，我能不快乐吗？我快乐，因为亲情、友情包围着我。我生病时，有爸爸妈妈在我身边照顾、呵护我；我考试成绩不理想时，有爸爸妈妈在一旁鼓励我；我遇到挫折时，爸爸妈妈给我安慰，给我温暖……在学校，有老师当我的导游，做我的铺路石；在班上，我与同学们互相帮助，我们共同分析问题，讨论问题，解决问题，敞开心扉，无所不谈。我们都是那么热情、真诚。浓浓的亲情、友情包围着我，我能不快乐吗？
“少年不识愁滋味”，这就是我，一个永远快乐的我。
