人应有“半”的心态，“全”的追求；生活上追求“半”，事业上追求“全”。以“半”为心态，坦然面对风雨，上下留余地，这样不急、不躁、不烦、不慌；以“全”为追求目标，每为一事必求其全，精益求精，可以获得成功。

【题　解】
　　这是一道思辨性很强的关系型作文题，重在检测考生的理性思维。从《半半歌》的诗句看，题目中的“半”主要含“适度”的意思（所谓“半”的人生哲学，就是一种“适度”“适可而止”的人生哲学）；“全”的内涵则与“半”相对。
【构思导引】
　　构思角度一
　　要追求完美，但不苛求完美。“全”是一种目标，是一种坚持，是一种追求，也是一种精神。许多有成就的人，是在不断地追求“全”的过程中，获得成功，到达了人生的新境界的。如果说“全”是一种完美，那么“半”就是适度。“半”的哲学在于它的知足，在于它的自省，在于它的与世无争。
　　构思角度二
　　“半”也是相对的“全”。“半”是留有余地，是一种适度的放弃。“半”并不是残缺，并不是委曲求全、退而求其次。相反，它是一种知足常乐、随遇而安的人生态度。一个人无论到哪里，做什么，只要找准自己的位置，能时刻感受到那份简单纯粹的欢乐，这何尝不是相对于自己有限实力及周围有限条件的一种完美呢？
　　构思角度三
　　“半”是“全”的有机组成部分，“全”是“半”的完美结合。“半”是一种心态，一种清楚认识自我的心态。追求“半”，人生变得更轻松，因为你在做一件你力所能及的事，人生每一步都变得更坦然了。在日常生活中只有注意“半”的积累，“全”的目标才可能实现。
　　构思角度四
　　得到“全”，并非就得到了“美好”；得到“半”，并非只得到了缺陷。人生不如意事常八九，但我们必须让自己的心态永葆乐观，换个角度想，“全”即是“半”，“半”即是“全”。即使是“半”，也要发挥主观能动性把它转变为“全”。
　　构思角度五
　　有“半”的心态，可冷静面对成败，怡然享受人生；有“全”为追求目标，不至不思进取，蹉跎一生。为人处世，是追“半”即可，还是应有大志，凡事求“全”呢？在我看来，人应有“半”的心态，“全”的追求；生活上追求“半”，事业上追求“全”。以“半”为心态，坦然面对风雨，上下留余地，这样不急、不躁、不烦、不慌；以“全”为追求目标，每为一事必求其全，精益求精，可以获得成功。
【素材拉练】
　　1．德国哲学家尼采曾作诗谈“处世之道”：“别在平野上停留，也别爬得太高。从半高处观看，世界显得最美好。”
　　2．希尔·西尔弗斯坦在《失去的部件》中记述了一则故事：有个圆环失去了一个部件，为了找回完整的自己，它旋转着去寻找。因为少了部件，它的滚动非常缓慢，这使它有机会欣赏沿途的鲜花，可以与阳光对话，看蝴蝶起舞，和小虫聊天……而这些都是它在快速滚动时无法享受到的。它找到许多不同的部件，但都不是原来的那一个，于是坚持寻找……直到有一天，它终于实现心愿，成了没有缺陷的圆，然而因为滚得太快，它失去了所有的朋友，不能从容地欣赏鲜花，也不再有机会聊天，一切都变得稍纵即逝。最终，它毅然舍弃了历尽千辛万苦才找到的部件。
　　也许正因为存在缺陷，才令我们趋于完美。而一个“完美”的人，很可能永远无法体会有所追求、有所希冀的感觉。所以，得到“半”，并非只得到了缺陷；得到“全”，并非就能尽享美好。
　　3．一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动，在海拔8000米的高度，他体力不支，停了下来。后来当他讲起这段经历时，大家都替他惋惜，为何不再坚持一下呢？再攀一点高度，再咬紧一下牙关，不就登顶了吗？
　　“不。我最清楚，海拔8000米是我登山生涯的最高点，我一点都没有遗憾。”他说。
　　4．有一个传说，说的是有一种鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上其他生灵的歌声更加优美动听。从离开巢穴的那一刻起，它就在寻找荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把身体扎进最长、最尖的荆棘上，便在枝条间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西，只能用最深痛的巨创来换取……
　　这是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。
【佳作示范】

生活的减法
太仓高中高三  陈  瑜

　　给生活做道减法，你会有意想不到的收获。 ——笛卡儿
　　有这样一则故事：两位好友相约去泰山看日出。他们天还未亮便从山脚出发，一个匆忙赶路，想在日出前攀到山顶；一个却轻松愉快，边走边欣赏沿途美丽的风景。日出时，全力登上顶峰的人因精疲力竭，在山顶睡着，错过了日出。而一路留恋的人，在山腰处看到了美丽的朝霞。
　　人生如登山，没有必要将自己搞得太累，一味求“全”，会使你忽略享受生命的乐趣。兴尽即归，适度放弃而求“半”，做好生活的减法，才是处世的大智慧。
　　“全”是一种目标，是一种尽善尽美的境界。但一味求“全”，并不一定能通向成功。甘布士儿时常与祖父一起捕野鸡，一只箱子，用木棍支起，棍上系着绳子。野鸡受到箱子下玉米的诱惑，就会走进去，一拉绳子就大功告成。有一次飞来9只野鸡，不一会儿就有6只进入箱子。甘布士正想拉绳子，又想那3只也会进去，再等等吧。过了一会儿，反而走出来3只。他后悔了，对自己说，哪怕再有一只进去就拉绳子。可又有两只走了出去。如果这时拉绳还能套住一只，但由于对失去的好运心有不甘，最终甘布士一无所获。
　　那一次甘布士虽然一只野鸡也没抓到，却捕捉到了一条受益终生的道理：人生不可能尽善尽美，适度地放弃才不会失去更多。正因为甘布士懂得了这个道理，才使他从一家织造厂的技师，成为拥有5家百货店的老板，成为企业界举足轻重的名人。
　　追求适度，学会生活的减法，并不是信奉中庸之道，而是以“半”为尺度，以“半”为底线，以免使事情走向反面。勇敢过度则是莽撞，谨慎过度近乎怯懦，喜爱过度不免溺爱，憎恨过度造成错失……这些都是抛弃了“半”的结果。
　　想那东坡居士若是沉沦官场，执著求“全”，参不透这“半”字玄机，明月不在，清风皆无，那又往何处歌窈窕之章，羽化而飞仙？
　　在面对生命旅程中斑斓的风景时，用好生活的减法，以求“半”之心去观照，你会发现那一份独特的美以及难得的轻松与惬意。
【简　评】
　　此文立意深刻，充满哲思。标题“生活的减法”，即隐含着作者的观点——，“适度放弃而求‘半’，才是处世的大智慧”，“一味求‘全’，并不一定能通向成功”。从两位好友相约看日出到甘布士获得受益终生的道理，从苏东坡事例的引用到对笛卡儿名言的引用，可见作者阅读之丰，积淀之深。正所谓“腹有诗书气自华”，唯有涉猎广泛、腹中充实，方能纵横捭阖，议论风生。
【拓展练习】

题目一 捷径与弯路

　　阅读下面的文字，根据要求作文。
　　一些人去山里玩耍，下山的时候，前面出现一条羊肠小道，像是山民常走的捷径。大家很高兴，决定沿此道尽快下山。远远地就看见了山下的停车场，果然是条捷径！正当大家庆幸时，前面出现一道断崖，而捷径在此一拐，伸向远方的一个小山村。大家一筹莫展，只得先向山村方向走，绕道前行，浪费了许多力气才到达目的地。
　　山民知道每一条小路通向何方，他们走起来，就是捷径；而我们追求“捷径”的心态，一开始就是踏上弯路的前兆。有时，走捷径也是需要经验的。就像羚羊，只知道有捷径可过河，却不知道那里有鳄鱼，这时的“捷径”，只怕比弯路更“弯”。
　　读了这则故事，你对“捷径”与“弯路”的关系有什么认识和体会？请以“捷径与弯路”为话题写一篇文章。
　　［注意］1.所写内容必须在话题的范围之内。试题提供的材料，在文章中可用可不用；2.立意自定，题目自拟，除诗歌外文体自选，不少于800字。
【题　解】
　　这是一道关系型话题。从材料与提示语的指向看，核心意思是“看似捷径，实是弯路”，构思时要联想生活中有哪些会把事情复杂化甚至把人引向歧途的“弯路”。当然，对“捷径”的理解可宽泛些，所谓“捷径”，即解决问题的便捷方法，像作弊、行贿等都可看作不该走的“捷径”，可以联想到的作文素材至少有“揠苗助长”“守株待兔”“磨刀不误砍柴工”等。
　　如果写成议论文，可以这样展开：1.为什么会把“捷径”走成“弯路”（经验不足、心态失衡）？2.把“捷径”走成“弯路”有什么危害（轻则浪费力气，重则害人害己）？

题目二 短暂的美丽

阅读下面的文字，根据要求作文。
　　近年来，在澳大利亚海滨风行一种沙滩雕塑的艺术创作活动。当海水退潮时，无数的人拥向沙滩，抓紧有限时间，在沙滩上塑起心爱的沙像——动物、建筑、人像等；海水涨潮时将它们全部冲毁。人们为了这短暂的美丽而乐此不疲。
　　对这种并不增加任何财富，甚至不留下任何痕迹的创作活动，人们何以有这种热情？可能是这种创造美的活动对于荡涤占有的欲望，对于摆脱患得患失的狭隘心理，对于激发创造的热情，对于潇洒地面对社会人生，一定会很有意思吧。
　　请以“短暂的美丽”为话题，写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外）。
【题  解】
　　本题参考拟题：1.感谢你，短暂的美丽；2.辉煌的瞬间；3.刹那的感动；4.心灵的永恒；5.生命的浪花；6.不求天长地久，只求曾经拥有；7.短暂而美丽的成功；8.美，不一定需要永恒。
　　分论点提示：1.如果没有短暂的美丽，我们的占有欲就无法洗涤；2.如果没有短暂的美丽，我们患得患失的心理就无法摆脱；3.如果没有短暂的美丽，我们的感情就无法激发；4.让辉煌成为瞬间的骄傲；5.让瞬间的辉煌见证永恒的荣耀；6.向往短暂的美丽，体现着一种智慧；7.短暂的美丽是思想情感的升华。