天津   李玉山

【文  题】
　　请以“人之常情”为题写一篇文章。
　　要求：①自主确定文体（诗歌、戏剧除外）。②不少于800字。

【文题解析】
　　这个题目初看觉得挺俗，挺容易写；细心琢磨，它隐含的信息很丰富，要写出好作文必须在“解题”上下功夫。

　　第一，准确理解题目的内涵与外延。　　　

　　“情”可以理解为心情、感情、情绪，也可以理解为情理；“常”可以理解为通常、平常的或者正常的。如此，“人之常情”则有两种基本理解：一指人们通常的心态、情感或情绪，如喜怒哀乐，爱恨情仇；二指人们所认可或共同遵守的为人处世的一些规则、礼仪等，如礼尚往来、近水楼台先得月、君子爱财取之有道、敬业爱岗等。

　　第二，确定写作的基本走向，包括立意与构思。
　　下面几种方案供参考：
　　1. 阐释解说。对“人之常情”做具体分析，如分类、表征、例示等，在此基础上，对“人之常情”做心理、文化、社会的深层解读。不过，这种写法对考生的阅读积累、思维深度及考场应变能力要求较高，应视自己的具体情况而定。
　　2. 比较分析。对属于同一背景下“人之常情”的不同表现进行比较分析，表明自己的立场。比如对街上乞丐的乞讨行为，有人同情，有人漠然，有人嘲讽，似乎都属“人之常情”，对这几种“常情”作比较分析，可以写成很不错的小品文。
　　3. 因果追问。喜怒哀乐是人的正常情感，可是生活中有的人却连这正常的情感也变得迟钝、僵化了。比如，有的学生在多重压力下对一切漠然了，有的青年在走上工作岗位后被环境同化变得“不苟言笑”，据此可追问“是什么让他们失去了‘人之常情’”，写成很有现实意义的评论文章。
　　4. 反向立意。生活中有的“人之常情”可能“合情”而不“合理”，有的甚至还不“合法”。比如，有的领导干部利用职权牟取私利，像公车私用、优亲厚友，这样的“人之常情”是异化了的“人之常情”，是影响社会和谐的毒素，据此可提出“呼唤绿色的‘人之常情’”的观点。

　　第三，应该注意的几个问题：
　　1. 热点话题入文如何“免俗”？很多考生把5·12地震的很多材料写进了作文，但一定要注意避免人云亦云的“公共语言”。要从“人之常情”的角度去叙述、解析材料，要有自己的独立思考。
　　2. “大”与“小”的衔接。“人之常情”是很“大”的题目，写作中可从小角度切入，对某种具体的“人之常情”进行阐释，但论述过程中不能忘记总体上对“人之常情”的关照。如写“礼尚往来”，应该以“礼尚往来”为例阐释你对“人之常情”的认识，万不可写成“论礼尚往来”。
　　3.要根据自己对题目的理解程度及己之所长选择适合的文体。对题目理解得较深刻，可以写成议论文；如果只有宏观的认识，可以考虑写成记叙类文章。

【满分作文展示一】

人之常情
天津一考生

　　地震后的这些天，我一直被深深地感动着。
　　地魔发淫威，天府成地狱。家园被毁，钢筋水泥吞噬了无数同胞的生命。看电视报道，看报纸杂志，沉重的气氛压得人难于呼吸；无数双眼睛注视着汶川，千万双手伸向汶川。声声汽笛表达着生者对逝者的哀思。
　　“恻隐之心，人皆有之”，悲天悯人、扶危济难，是善良的人们所共有的“人之常情”。
　　一个姑娘被困在废墟下，她没有绝望。她积蓄足够的力量，不断敲击生命的大门。她说她相信人们一定会来救她，她灿烂的笑容和爽朗的笑声告诉每一个人：面对无法预知的灾难，笑是最好的自救。
　　“坦然面对，笑对人生”，乐观、坚强，是热爱生命的人们所共有的“人之常情”。
　　年轻的军官把失去亲人的痛苦，化作抢救幸存者的动力，泥泞的山路上，他背着白发苍苍的老人，与死神赛跑。年轻的女警官把嗷嗷待哺的孩子托付给家人，在瓦砾中抱起战胜了震魔的小生命，甘甜的乳汁催开了生命的花蕾。“最美丽的警察”，这是人们给她的最好评语。
　　“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。敬老爱幼在特定的背景下闪烁着绚丽的光，人性的光芒昭示着最伟大而又最普通的“人之常情”。
　　他才只有三岁，在被士兵们高高举起成为又一个奇迹的时候，脸上还带着伤，但他没有哭，而是一脸郑重地举起右臂，向在场所有的人行了一个不太标准的军礼。“敬礼娃娃”以他弱小的身体掀起了吹遍神州的浪潮。“你们辛苦了！”“谢谢全国人们的支持！”是震区耀眼的亮色。
　　“滴水之恩，涌泉相报。”怀感恩之心，做好自己的事，回报社会，是演绎了几千年的“人之常情”。
　　年近古稀的总理眼角布满血丝，嘶哑的声音传递着关爱、传递着坚强、传递着国家的信念。手，伤了，“先给重伤员包扎”；头，添了根根白发；彻夜不眠，思考的是救灾的最佳方法。
　　“鞠躬尽瘁，死而后已。”心忧天下，恪尽职守，总理用自己的言行为天下的为官者诠释着“人之常情”的理想境界。
……
　　我深深地感动着。感动之余，我多次问自己，在未来的人生道路上，我该用怎样的笔墨去书写“人之常情”这沉甸甸的四个字呢？

【评  析】
　　这是一篇礼赞人性之美的散文。以热点话题入文，要写出不落俗套的作文，对写作者的要求是很高的。作者对人之常情的解读是独特的，即不同角色、不同修养、不同处境的人各有其闪光的大写的“情”。文章思路清晰，从抗震救灾的众多片段中提取最能表现主旨的镜头，用自己的叙述方式与叙述语言简洁而又不失精彩地予以再现，每个画面后面的“点睛”之笔构成全文的红线。结尾的设问使文章言简意长。
【满分作文展示二】

人之常情
天津一考生

　　小王到公司上班3个月了。
　　他很烦，烦透了。
　　“下周二刘梅结婚，200,份子钱。”
　　“刘梅是谁？我不认识。”
　　“掏吧。同事嘛，表示一下心意。人之常情嘛。”
　　钱到了工会干事的手上。小王又转了几下脑袋，还是没有想起这个刘梅长什么样儿。
　　“张副总的爹去世了，300，份子钱。”
　　工会干事已经在本子上记下了小王的名字。
　　这3个月，张副总就没正眼看过自己一眼，没和自己说过一句话，甚至可能都不知道自己叫什么名。我凭什么就掏300？他爹死了，我凭什么掏钱？
　　工会干事好像看出了小王的心思：“咱们这儿的风俗，重死轻生，这吊唁的份子是绝对不能落下的。人之常情嘛！更何况，张副总可是管人事的。”
　　他妈的，算我倒霉！心里老大的不乐意，钱包又薄了三层。
　　小王的心一直痛到了月底。
　　“掏钱，为献血者捐款，多少自愿。”
　　“不捐可以吗？”
　　“不行，按惯例，最少150。”
　　“他们献血，我为啥捐款？”
　　“你这个年轻人，怎么连人之常情都不懂啊？人家出了血，咱们出点儿钱，这不很正常吗？”工会干事脸上挂了一层薄薄的云。
　　捐吧。
　　小王越想越别扭。
　　中午吃饭回来，在楼道里遇到了老总。
　　“老总，我想给您提点儿意见。一、咱们公司的闲事太多了，既分散精力，又增加经济负担；二、工会成了红白理事会了，他们应干点正事儿；三、……”
　　“你去找张副总说一下，他负责这事儿。”老总拍拍小王的肩膀，走了。
　　“小王这小伙儿，不通人情世故，不懂人之常情。”
　　工会干事逢人便这样讲。
【评  析】
　　考场作文中出色的小小说并不多见。考生借小王这一人物的遭遇，采用“聚焦透视”法，反映了现实生活中庸俗的“人之常情”是多么的根深蒂固。立意深远，人物塑造也比较成功。小王、老总、工会干事以及那位没出场的张副总尽管都是“类型化人物”，但形象都比较鲜明。