山东  刘衍明　编写

　　自然是一个取之不尽、用之不竭的作文素材宝库，巧妙选取自然事物入文，不但可以解决素材匮乏的难题，而且能收到增加文采、深化中心、缝合结构等诸多奇妙的效果。

【运用指导】
一、用于开头引入话题或结尾深化主旨
　　各种文体都可运用。一般由三句构成，前两句用自然事物，第三句回到人类社会，自然事物与要谈论的人类社会的话题组成映衬、类比、排比等关系，亦可直接阐释话题。侧重增加文采，同时辅助论证。
　　如“自强”话题：
　　是雄鹰，就应搏击长空，翱翔苍穹；是蛟龙，就应中流击水，劈波斩浪；是强者，就应笑傲人生，永不服输。
　　用相似事物类比，映衬话题，组合后构成排比，气韵贯通，无论用于开头还是结尾，效果都不错。
　　又如“尊严”话题：
　　尊严是石，敲出星星之火；尊严是火，点燃熄灭的灯；尊严是灯，照亮夜行的路；尊严是路，引你走向成功。
　　该例化用流沙河诗，利用相似事物作比，并构成排比，兼有顶真意味，非常巧妙。
二、用于记叙文，穿插点缀或缝合结构
　　由于记叙文侧重叙事，状物一般只适于穿插点缀，借助其警示意味来深化主题或增加文采。例如2006年江苏省高考“人与路”话题，有位考生的作文中就有两处应用：
　　就像鹰要成为翱翔苍穹的使者，就必须离开母亲的怀抱，用双翅开拓出属于自己的蓝天──我离开了家，去远方念书，独自一人。
　　那根电话线，也许是天下最“窄”的路吧，可它却承载着天下最阔大的爱。
　　写记叙文，可以借用精彩的状物片段来布局谋篇，例如表现“亲情乡情”，如果以下列片段引领事件并连缀成篇，因为符合农村生活的特点，并且有独到的感悟，表达效果一定不错。
　　倪长录《炊烟》：那是一枝怀念的笔／永远斜插在／故乡的怀里
　　寒山石《粥》：父母的身躯屈成了两张弓／捧上白花花的大米饭／哪一粒不是心血的结晶？
　　斯厚人《老屋》：收藏我金色的童年／打开尘锁／原来是父母艰难的人生
　　奥冬《犁》：把大地的皱纹／翻到／父亲额头

三、用于议论文，比喻类比以深化论证
　　一般用于主体部分，也可以用于开头结尾，构成比喻论证或类比论证以增强说服力。例如2005全国卷“位置与价值”话题：
　　也许你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。也许你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明，增一分热量。也许你长不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活力。
　　该例通过三组事物，来类比“人应该找准自己的位置，实现自己的人生价值”，不但文采斐然，而且收到了直接解说收不到的效果。

四、用于散文，扩展成篇或片段组接
　　托物咏怀是散文最常用的手法之一，通常直接描绘某种事物，扩展成篇，在结尾点题。例如雷抒雁的《蚕》就是通过对蚕的一生的描写，揭示深刻哲理的：
　　从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：你们织的茧，得你们自己去咬破！蚕，就这样一代代传下来。
　　这种写法的好处很明显，由于描写生动细致，点题精警深刻，具有极强的感染力。
　　也可以采用片段组接的方式。如2004年湖南卷“家庭教育”话题优秀作文《蝶的翅膀·鱼的泪光·其他》（节选）

蝶的翅膀

　　不要善意地用您的剪刀剪开我的茧，帮我剪除那些生命中的苦难，请不要！过早地让我闻到花香，不是对我真正的关爱，而是一种善意的摧残……

鱼的泪光

　　也许，这玻璃笼住的世界很安全很温暖，不会有暴风雨侵袭，不会有雷电肆虐，可这于人生而言，究竟是风景线，还是囚笼呢？

其　他

　　让每一个生命都经历他应当经受的苦难，让每一个灵魂都在不断残缺中变得完美吧——呵护，有时其实是一种善意的摧残。
　　精心设计三个小标题，然后选取两种自然事物展开细致形象的描述，并分别点题，精警隽永；最后由物及人，由点到面，拓展到每一个生命，升华为普遍的哲理。

【分类积累】
   下面分类列举几则精心选择的范例，并附以运用方向，以便于检索。熟读这些片段，构建属于自己的独特的作文素材库，临场时遇到相近或者相关的话题，只要稍加变换、灵活穿插便可收到增加文采、深化中心的效果，为文章增添耀眼的亮点。

　 动物类
　　蚌

　　在不断的磨砺和挣扎之下，那粒粗糙可恶、害它痛不欲生的沙粒，竟然变成了晶莹圆润的珍珠。
　　不是所有的生命都能将痛苦结晶成美好，是它博大的胸怀改变了那颗害它一生的沙粒，使它成为自己身体中最美丽的一部分。
【运用方向】磨砺  包容

　　萤火虫  
　柯　蓝

　　萤火虫在夏夜的草地上低飞，提着一盏小小的红灯，殷勤地在照看这个花草的世界。
　　萤火虫，你不觉得你的灯光太弱了吗？不觉得你是在燃烧自己吗？
　　萤火虫没有回答，依然提着它那美丽的用生命燃起的灯，飞舞在万花之中……
【运用方向】渺小与伟大  生命  价值

蝴　蝶

　　美丽的蝴蝶永远也不会忘记，她曾经只是一只弱小、丑陋、浑身长刺的毛毛虫。
　　破茧而出的瞬间，宁可付出生命的代价，也要出来拥抱百花和春天。
【运用方向】美与丑  认识自己  磨难  信念

　
　　植物类
　　种　子

　　不因为被埋没，就动摇自己的信念；恰恰是在埋没中，萌生了希望的幼芽。
　　即便在荒漠的盐碱地里，也不畏惧死亡的威胁。永远感谢大地的养育，生命的追求就是蓬勃向上。
【运用方向】信念  感恩  环境与成才

仙人掌   
流沙河

　　她不想用鲜花向主人献媚，遍身披上刺刀。主人把她逐出花园，也不给水喝。在野地里，在沙漠中，她活着，繁育着后代……
【运用方向】顽强  逆境

稻　子

　　在泥水里，在风雨中，为实现金色的理想，它奋斗一生。慈爱的太阳给予它的，它都珍藏在颗颗饱满的果实里。
　　金秋时节，它低下沉甸甸的头，向脚下的大地深深地致敬。越是饱满，头垂得越低。
【运用方向】理想  谦虚与骄傲  感恩

天文类
月　亮

　　看起来明亮皎洁，却是借助太阳的光辉来炫耀自己。
　　在过分的圆满中沉醉，便开始走向残缺。
【运用方向】辩证地看问题  完美与残缺  正确认识自己

电   
徐成淼

　　情愿只活一秒钟去照亮世界，而不愿意在灰暗的角落里苟活一万年。
【运用方向】生命  追求

   地理类
山　峰

　　它之所以伟大，是因为它有容纳土的胸怀。
【运用方向】坚强  宽容

溪　水

　　没有江河的气势，却有执著的向往。身子扭曲了，信念却折不断。
　　没有山石的阻碍，怎能溅起美丽的浪花？
　　深潭里的沉浮，暗流中的挣扎……因为你的心中有一片蔚蓝的大海。
【运用方向】执著  挫折与磨难  理想与追求  考验

沙
苗得雨

　　看似平凡，然而，最宝贵的东西——金，就在里面。
【运用方向】平凡与伟大  全面辩证地看问题

器物类
气　球

　　给人圆满的形象，内心却很空虚。吹捧它两句，就想上天。被吹得越大，就越接近毁灭的边缘。
【运用方向】谦虚  正确认识自我

玻　璃

　　有一颗纯洁的心，只是太脆弱——一点儿打击便碎了。
【运用方向】挫折  战胜自我  心态

电　脑

　　似乎无所不能，但只能在别人的指令下行事。
【运用方向】自立  独立

【练习设计】
　　选取某一事物，抓住其主要特征写一段有意蕴的话。